原標(biāo)題：創(chuàng)造經(jīng)典 照鑒未來(lái)

　　歲月（油畫(huà)）

　　羅中立

　　雨過(guò)天晴（油畫(huà)）

　　王大同

　　烈焰青春（雕塑）

　　焦興濤

　　春風(fēng)已經(jīng)蘇醒（油畫(huà)）

　　何多苓

　　四川美術(shù)學(xué)院，是一所誕生在抗戰(zhàn)烽火中、集全國(guó)之力創(chuàng)辦的高校；也是一所在新中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期和改革開(kāi)放時(shí)期創(chuàng)作出經(jīng)典作品的院校。

　　今年是四川美術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)川美）建校80周年?！芭c歷史同行：四川美術(shù)學(xué)院建校80周年（1940—2020）”展，用圖文生動(dòng)詮釋了川美始終堅(jiān)持社會(huì)性、人民性、創(chuàng)新性，反映時(shí)代風(fēng)貌，謳歌人民生活的藝術(shù)篇章。

　　集全國(guó)之力創(chuàng)建

　　川美誕生在抗戰(zhàn)烽火中，發(fā)展在新中國(guó)，崛起在改革開(kāi)放，是一所既有民族風(fēng)骨、又敢于創(chuàng)新的高校。

　　本次展覽匯集了461位藝術(shù)家的603件作品，按時(shí)間線索劃分為兩大板塊：“1940年—1978年”和“1978年—2020年”，注重學(xué)統(tǒng)梳理，構(gòu)建創(chuàng)作譜系，強(qiáng)調(diào)歷史語(yǔ)境，重視地域特色，重點(diǎn)突出“文脈與歷史”“傳統(tǒng)與經(jīng)典”以及時(shí)代使命與當(dāng)代視野。

　　在第一板塊中，觀眾可以看到川美初創(chuàng)時(shí)期的文獻(xiàn)。“川美可以說(shuō)是集聚了全國(guó)力量和影響而成立的?！闭f(shuō)起川美的創(chuàng)辦，川美院長(zhǎng)龐茂琨表示，川美誕生的抗戰(zhàn)時(shí)期，全國(guó)各地許多高校都遷到西南，重慶聚集了全國(guó)的藝術(shù)人才。這樣的時(shí)代背景和資源奠定了學(xué)校創(chuàng)辦的基礎(chǔ)。

　　上世紀(jì)50年代以來(lái)，在追求文化現(xiàn)代性、藝術(shù)民族性的過(guò)程中，川美逐漸探索出一條融匯中西、貫通古今，具有民族與地域特色的創(chuàng)作之路。

　　比如由川美師生創(chuàng)作于上世紀(jì)60年代的著名組雕《收租院》，將西方雕塑技巧與中國(guó)民間傳統(tǒng)泥塑技巧融為一體，生動(dòng)地塑造了114個(gè)不同身份、年齡和個(gè)性的真人大小的人物。組雕超級(jí)寫(xiě)實(shí)主義的藝術(shù)特色，與當(dāng)時(shí)的國(guó)際藝術(shù)潮流吻合，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，是中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義雕塑的豐碑。

　　以創(chuàng)作帶動(dòng)教學(xué)

　　1980年，在中國(guó)美術(shù)館舉辦的第二屆“中國(guó)青年美術(shù)展”中，一幅名為《我的父親》的油畫(huà)引起了評(píng)委的關(guān)注。評(píng)委吳冠中說(shuō)，作品完全是我們上一代的父親形象的一個(gè)概括，用“我的”太小了，應(yīng)該把“我的”拿掉，就留“父親”，代表父親那一代。

　　這就是羅中立的《父親》。該作品一舉奪得第二屆“中國(guó)青年美術(shù)展”一等獎(jiǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為中國(guó)當(dāng)代美術(shù)經(jīng)典。

　　由于《父親》原作正在保養(yǎng)維護(hù)，本次展覽展出的是其版畫(huà)版本，但同樣吸引了眾多觀眾圍觀。

　　改革開(kāi)放給川美注入了新的時(shí)代活力。時(shí)任院長(zhǎng)葉毓山為雕塑家，對(duì)全校師生的創(chuàng)作給予了很大的鼓勵(lì)和支持。給本科生設(shè)立工作室，是川美的首創(chuàng)。當(dāng)時(shí)，葉毓山把一些學(xué)生寢室，特批給一批創(chuàng)作能力強(qiáng)的學(xué)生和青年老師，作為創(chuàng)作工作室，打破論資排輩，大力扶持年輕人，大大激發(fā)了師生的創(chuàng)作熱情，涌現(xiàn)出了羅中立、程叢林、何多苓、高小華等一批優(yōu)秀的青年藝術(shù)家。

　　同時(shí)，以葉毓山為代表的中年藝術(shù)家也交出了自己的時(shí)代答卷，創(chuàng)作了一系列堪稱(chēng)經(jīng)典的組雕，包括《紅軍突破湘江紀(jì)念碑》《彝海結(jié)盟——四川冕寧》《春夏秋冬》等。葉毓山的紅色雕塑氣勢(shì)磅礴，特別是紅軍長(zhǎng)征雕塑，是時(shí)代精神和革命浪漫主義結(jié)合的典范。

　　“以創(chuàng)作帶動(dòng)教學(xué)”，是葉毓山任院長(zhǎng)時(shí)期總結(jié)出來(lái)的一條川美新傳統(tǒng)、新特色。龐茂琨1978年進(jìn)入川美油畫(huà)系學(xué)習(xí)，正是這一主張的受益者和實(shí)踐者。

　　“‘以創(chuàng)作帶動(dòng)教學(xué)’就是把創(chuàng)作看得很重，體現(xiàn)了川美主張的創(chuàng)作要深入生活、以人民為中心的思路?！饼嬅硎荆耙詣?chuàng)作帶動(dòng)教學(xué)”的另一層意思是弘揚(yáng)尊重藝術(shù)性、思想性的專(zhuān)業(yè)精神。

　　以藝術(shù)服務(wù)社會(huì)

　　進(jìn)入21世紀(jì)，特別是新時(shí)代以來(lái)，川美在藝術(shù)面向大眾、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展方面發(fā)揮所長(zhǎng)。

　　為助力脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)，2018年，川美成立藝術(shù)與鄉(xiāng)村研究院。川美在重慶市黔江區(qū)和酉陽(yáng)苗族土家族自治縣車(chē)田鄉(xiāng)開(kāi)展了一系列幫扶工作，還簽署了十幾個(gè)校地合作協(xié)議，加強(qiáng)與重慶周邊區(qū)縣的聯(lián)系，打造環(huán)川美藝術(shù)生態(tài)圈。雕塑家、川美副院長(zhǎng)焦興濤在貴州羊蹬鎮(zhèn)開(kāi)展的羊蹬藝術(shù)合作社項(xiàng)目，把藝術(shù)植入鄉(xiāng)村生活，激發(fā)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民和手工業(yè)者主動(dòng)創(chuàng)新改變生活的熱情，為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村面貌和村民風(fēng)貌的改善發(fā)揮了積極作用。

　　在加強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的同時(shí)，川美也保持了佳作頻出的創(chuàng)作勢(shì)頭。龐茂琨走出了新古典主義的油畫(huà)風(fēng)格。焦興濤的雕塑作品《烈焰青春》在第十三屆全國(guó)美展上榮獲雕塑金獎(jiǎng)，填補(bǔ)了連續(xù)5屆全國(guó)美展沒(méi)有雕塑金獎(jiǎng)的空缺。此外，川美還涌現(xiàn)了一批在國(guó)際上有影響力的當(dāng)代藝術(shù)家。

　　面對(duì)未來(lái)，龐茂琨表示，川美將加強(qiáng)“雙核”、提升“雙翼”?！半p核”是指?jìng)鹘y(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)，“雙翼”是指影視動(dòng)畫(huà)、藝術(shù)理論，四位一體并融合多學(xué)科發(fā)展，拓展新領(lǐng)域。同時(shí)，川美還將立足西南，堅(jiān)持創(chuàng)作和教學(xué)緊扣時(shí)代脈搏、關(guān)注民生，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的美術(shù)院校。

責(zé)任編輯：孫遠(yuǎn)進(jìn) 校對(duì)：海洋